师夷长技以自强/师夷长技以自强是谁的主张

师夷长技以制夷和师夷长技以自强有何区别,哪者更高明?

〖One〗、从高明程度来看，可以认为“师夷长技以自强”在整体上更为高明。原因在于其不仅关注于技术层面的提升，更注重于制度与思想的革新，旨在从根本上解决国家面临的各种问题。此外，“自强”策略所倡导的现代化转型，对于推动社会进步、增强国家综合实力具有更为深远的影响。

〖Two〗、区别是目的不同，前者是“制夷”，后者是“自强”，具体分析如下：师夷长技以制夷是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。魏源在该书《原叙》中指出，所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，而“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。

〖Three〗、师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术，主要是军事科技方面，比如利用“坚兵利炮”来强大自己，然后利用它来对付西方列强。“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技，引进西方的机器技术人才，学习西师夷长技以制夷方教育模式和内容，还有经济方面的管理等等。

〖Four〗、意义不尽相同。前者主要是开阔了们的眼界，推动了新思潮的萌发，使中国先进的知识分子对世界以及世界与中国的关系有了重新的认识，且文字著述较多，实际行动较少。

师夷长技以自强是谁提出的

〖One〗、洋务运动是中国晚清时期一次重要的自强运动，其指导思想“师夷长技以自强”源于魏源的“师夷长技以制夷”。魏源在其著作《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想，意指学习西方的先进技术，用以抵制西方的侵略。

〖Two〗、这是清代后期，由李鸿章，张之洞，曾国藩，左宗棠以及奕欣等人代表的洋务派开展的洋务运动当中的口号 在这之前魏源曾提出“师夷长技以制夷”；魏源《海国图志·叙》：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

〖Three〗、“师夷长技以自强”是清朝末年洋务派提出的兴国主张，这句话的出处是魏源的《海国图志》。魏源是清代思想家和政治家，他在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，认为中国应该学习西方的“长技”，不能盲目自大，自甘落后，通过“长技”从而达到“制夷”之目的。

〖Four〗、“师夷长技以自强”主张由奕欣提出，源于清代思想家魏源在《海国图志》中提出的“师夷长技以制夷”，意思是学习外国长处以对抗之。鸦片战争后，清朝统治者意识到与西方国家在军事实力上的巨大差距，为了维护统治，继承“师夷长技以制夷”思想，发起“师夷长技以自强”的洋务运动。

〖Five〗、这场运动的核心理念可以追溯到魏源在《海国图志》中提出的师夷长技以制夷，但洋务运动中的师夷长技以自强则是对这一理念的深化和扩展。魏源的主张主要关注的是对外抵御列强，而洋务运动则侧重于将这一技术学习应用于国内的现代化建设，旨在提升自身的实力和竞争力，以实现国家的繁荣与进步。